校校合作

我院创办的大连奥沙数码科技公司与兄弟院校进行校企合作的协议

作者:招生办  来源:未知  发布日期:2010-12-09  浏览次数:

我院创办的大连奥沙数码科技公司与兄弟院校进行校企合作的协议

 

甲方:——————————学校

乙方:大连奥沙数码科技有限公司

————————学校(以下简称甲方)与大连奥沙数码科技有限公司(以下简称乙方)就影视动漫、广告设计等专业校企合作的有关事宜,经双方友好协商,平等互利,达成如下协议。

一、合作目的

建立全真的工学结合、产学合作的人才培养模式,真正实现人才培养与满足企业人才需求的紧密结合,为职业教育同企业深入合作搭建良好的发展平台。

二、合作方式

资源整合与共享。由甲方提供适用于动漫生产要求的设备,形成能与生产市场零接轨的先进的教学条件和生产条件。并负责自有资源的保值、更新,乙方提供全方位的技术支持。

三、合作项目

由甲、乙双方利用各自相关资源,在甲方处合作组建“大连奥沙数码————————工作室”,该项目的主要内容:

为甲方的动漫(包括动漫、工业设计、栏目包装三个专业方向)、广告设计等专业,无偿提供教学实训和生产性顶岗实习,接纳教师的实践锻炼;承接乙方的生产任务,并将甲方的办学资源优势转化为乙方承接生产项目和学生实训的基地。

 

四、利益关系

通过双方合作,乙方无偿利用甲方投入的物质资源、自身的管理优势、市场运作机制及能力等有形与无形资产条件,以满足实践教学的需要,并谋求合作企业的快速发展。该工作室在乙方的指导下单项核算,盈亏自负。凡是由工作室经营项目的利润,其50%须用于工作室的发展(含所投设备的保值、更新与增资等),另外的50%用于双方的回报。

五、甲方权利与义务

1、为“大连奥沙数码——————工作室”提供满足需要的场地、相关配套设施和必要的服务(生产与生活);

2、配合乙方在专业教师队伍中选拔技术人员进入工作室参加实践锻炼,既承担生产任务又承担教学任务。进入工作室的专业技术人员的工资及福利待遇在完成甲方相应教学、科研、管理与服务任务的前提下,不改变原标准和收支渠道。

3、配合乙方对相关专业大三即将顶岗实习的学生做好选拔工作;并安排到工作室进行教学实训和顶岗实习。

4、甲方每年的相关科研项目、多媒体课件制作、精品课建设等有经费支持的项目,须优先提供给工作室承接,并利用自己的优势,为乙方对社会承接生产项目发挥媒介作用,所接项目优先进入工作室生产;

5、无偿向工作室安排学(院)校的有关宣传、形象塑造等非生产性日常业务;

6、将工作室作为甲方总体发展的组成部分纳入发展规划和日常管理,并积极接纳乙方的企业文化;

7、定期听取工作室生产经营情况的汇报,并就相应工作提出意见和建议;

8、负责对工作室的安全检查与监督。

六、乙方权利与义务

1、为“大连奥沙数码——————工作室”提供全面的技术支持;

2、接纳甲方相关专业的(专业)技术人员及学生进行实践锻炼和专业技能培训,并从中选拔大三优秀学生进入工作室顶岗实习;

3、对进入工作室的专业技术人员及顶岗实习学生依据生产项目(有专项经费)的收益情况可给予适当的岗位补贴;

4、负责“大连奥沙数码——————工作室”日常经营管理工作,根据工作需要,可直接从社会聘任高管人员和专业技术人员,并负责其工资报酬及相应的福利待遇。同等条件下甲方的专业技术人员优先。

5、承接生产项目分配给工作室,并参加甲方的影视动漫、广告设计等专业的课程设计,与甲方共同商定教学任务安排;

6、依据财务法规和相关的产学合作法规,每年向甲方通报两次工作室的生产经营情况并共同进行经营诊断;

7、负责工作室的安全工作,并积极配合甲方对安全工作的管理和监督;

8、积极参加甲方组织的各项公益活动和校园文化活动,主动将企业文化带入甲方,并积极融入甲方的校园文化。

七、违约责任

以上协议属甲、乙双方自愿达成的协议。未尽事宜须经双方共同协商,并做出补充协议。补充协议与本协议具有同等效力,但不得与本协议内容抵触。

履约过程中发生争议,双方协商解决,协商不成,按法律程序提起法律诉讼。

八、协议续签与终止

本协议期满双方同意续签的,可延长履行本协议或续签。终止履行本协议的,双方依据国家的法律法规,经友好协商,对投入的合作资产进行分割。

九、本合同自甲、乙双方签字之日起生效。甲、乙双方均不得擅自修改或解除合同。

十、合作期限

  月至    

本合同正本一式四份,由甲、乙双方各执两份,工作室留存一份。

 

 

甲方(印章):                    乙方(印章):

 

法定代表人:                     法定代表人:

 

签订时间:                 签订时间:           

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